Pour les famillespar Happyneuron
Pour les enfants en CE1 et CE2
Lire, écrire, comprendre : où en est votre enfant ?
En 20 minutes à la maison, faites le point sur ce qu’il maîtrise déjà et ce qu’il peut renforcer, puis découvrez des activités pour s’entraîner en jouant.
- 20 min, à la maison
- Conçu par des orthophonistes
Concrètement
Qu’est-ce qu’Echolia peut vous apporter ?
Y voir plus clair
Un premier repère sur la lecture, l’orthographe et la compréhension de votre enfant, conçu par des orthophonistes.
Agir dès maintenant
Des activités choisies d’après ses résultats, à son rythme.
Sans préparation
Avec Écho, il joue. Vous n’avez rien à préparer.
En parler facilement
Un rapport clair, à montrer à son enseignant, son médecin ou à un orthophoniste lorsque vous aurez rendez-vous.
Comment ça marche
Faire le point, comprendre, s’entraîner
Trois étapes, à la maison, à votre rythme.
1
Faites le point sur ses apprentissages
Pour mieux situer où il en est.
Installez-vous avec votre enfant pour trois courtes épreuves : lecture, orthographe, compréhension. Rien à préparer, rien à réviser.
2
Découvrez ses résultats
Pour comprendre comment il apprend.
Dans votre espace parent : visualisez ce qui est bien installé, ce qui peut être renforcé. De quoi en parler, si vous le souhaitez, avec son enseignant, son médecin ou un orthophoniste.
3
Si besoin, place à l’entraînement !
Pour apprendre autrement, en s’amusant.
Pas besoin de chercher vous-même les exercices : Echolia lui propose de courtes activités ludiques, adaptées à son niveau. Observez le chemin parcouru et parlez-en aux professionnels qui l’entourent.
L’univers d’Echolia
Et si apprendre devenait une aventure ?
Avec Écho, votre enfant explore des îles et relève des défis. Il travaille la lecture, l’orthographe et la compréhension, sans que ce soit un devoir de plus.
Qui sommes-nous
Si Écho est joueur, Echolia repose sur une démarche exigeante
Des épreuves conçues par des orthophonistes
Développé par Happyneuron
Happyneuron crée des outils numériques pour les professionnels de la santé cognitive.
Testé sur le terrain
Des partenaires pour les activités d’entraînement
Apporte une sélection d’activités de décodage, pour relier les lettres et les sons. Adapté en français par l’équipe du Pr Johannes Ziegler.
Voir leur site (nouvel onglet)
Apporte deux applications : Fluidili pour la fluence en lecture, Écrimo pour l’orthographe.
Voir leur site (nouvel onglet)Témoignages
Ils ont essayé Echolia
Alice et son papa ont fait le repérage ensemble, en CE1.
Alice n’a pas de difficulté particulière à l’école, mais j’ai trouvé rassurant de faire le point sur ses apprentissages, tout en partageant un moment avec elle. Je me dis que, pour des parents qui se posent des questions, cela peut aussi aider à savoir vers qui se tourner et quelles démarches entreprendre.
Olivier, papa d’AliceEn CE1 au moment du testJ’ai trouvé ça joli et j’ai bien aimé faire les activités, c’était comme des jeux !
Alice, élèveEn CE1 au moment du test
Tarifs
Commencez par faire le point
Un repérage gratuit et la possibilité de poursuivre avec la formule d’entraînement qui vous correspond.
Gratuit
Le repérage
- 3 épreuves : lecture, orthographe, compréhension
- 20 minutes, à la maison, avec vous
- Résultats immédiats dans votre espace parent
- Sans carte bancaire, sans engagement
L’entraînement
À partir de 15 € TTC par mois
Voir les formules
Formule Renforcement · 9 mois · 135 € au total
Questions fréquentes
Vos questions
Vous n’avez pas trouvé votre réponse ?
Echolia remplace-t-il un bilan orthophonique ?
Non. Echolia propose un premier repérage de certaines compétences du langage écrit. Il ne pose pas de diagnostic et ne remplace pas l’évaluation d’un orthophoniste.
Où trouver un orthophoniste ?
Le bilan orthophonique se fait sur prescription médicale : commencez par en parler à votre médecin traitant ou à son pédiatre. L’annuaire santé de l’Assurance maladie (annuairesante.ameli.fr) liste les orthophonistes près de chez vous. Les délais peuvent être longs : n’hésitez pas à contacter plusieurs cabinets.
Mon enfant a du mal à lire en CE1 ou en CE2. Est-ce normal ?
Chaque enfant avance à son rythme, et une difficulté passagère ne signifie pas forcément un trouble. Les résultats d’Echolia donnent des repères, pas un verdict : si vous avez des questions, parlez-en avec son enseignant ou un orthophoniste.
Mon enfant est déjà suivi par un orthophoniste. Echolia lui est-il utile ?
Echolia s’adresse d’abord aux enfants qui ne sont pas encore suivis. Si votre enfant est déjà suivi, demandez à son orthophoniste : c’est à lui ou à elle de vous dire si Echolia a sa place.
Dois-je rester à côté de mon enfant ?
Oui, pendant le repérage. Pendant l’entraînement, il peut jouer seul quand l’activité le permet ; certaines activités de lecture demandent votre présence.
On parle une autre langue à la maison. Echolia est-il adapté ?
Les épreuves et les activités sont en français. Restez à côté de votre enfant et aidez-le avec les consignes si besoin. En compréhension, ses résultats dépendront aussi de sa maîtrise du français : parlez-en avec son enseignant.
Que deviennent les données de mon enfant ?
Elles sont hébergées en France et ne sont pas transmises à l’école. Vous seul voyez ses résultats, et c’est vous qui choisissez de les montrer, ou non, à son enseignant ou à un orthophoniste.
De quel équipement ai-je besoin ?
Un ordinateur (Mac ou Windows) avec un navigateur web et une connexion Internet. La version tablette arrive bientôt.
Ce formulaire est protégé par reCAPTCHA. Les règles de confidentialité et les conditions d’utilisation de Google s’appliquent.
Ressources
Et pour vous, les parents ?
Des idées pour l’accompagner, dans votre boîte mail
Une à deux fois par mois. Désinscription en un clic.
Ce que vous recevrez
Fiches pratiques
Des idées simples à la maison
Pour pratiquer la lecture et l’écriture autrement.
Articles
Les conseils d’orthophonistes
Pour comprendre comment se construit le langage écrit.
Webinaires
Des webinaires
Animés par des orthophonistes.
Prêt à découvrir Echolia avec votre enfant ?
Faites gratuitement un premier point sur ses apprentissages, en 20 minutes. Sans carte bancaire.
Pour les orthophonistespar Happyneuron
Pour les orthophonistes
Avant le premier rendez-vous, donner quelques repères aux familles
Votre agenda est complet ? Echolia aide la famille à mettre à profit l’attente, jusqu’à votre bilan.
La famille est sur liste d’attente
Repérage20 min · gratuit
Entraînementcourt et régulier, rythme ajustable
Historique partagé avec vousavec l’accord de la famille
Votre bilan : diagnostic et prise en soin.
Le cadre
En amont du bilan, jamais à sa place
Echolia propose
- Un premier repérage en lecture, orthographe et compréhension : points d’appui et fragilités éventuelles.
- Des activités d’entraînement courtes et ludiques.
- Un entraînement adapté au niveau de l’enfant.
- Un suivi des activités réalisées et de leur évolution.
Echolia ne fait pas
- Pas de diagnostic.
- Pas de bilan orthophonique.
- Pas d’évaluation clinique à la place d’un orthophoniste.
- Pas de prise en soin.
Notre ambition
Proposer aux familles un premier repérage et des activités utiles, sans jamais brouiller la frontière entre repérage, entraînement, bilan et prise en soin.
Né de nos échanges avec vous
En échangeant avec des familles, nous avons entendu leurs questions sur les apprentissages de leur enfant, et leur difficulté à trouver des réponses pendant l’attente d’un rendez-vous. Vous nous avez fait part des mêmes préoccupations, face à des listes d’attente souvent longues.
Ces constats, entendus lors de nos HappyTalks, HappyHours, webinaires, congrès et de nos échanges quotidiens avec les professionnels, ont nourri la construction d’Echolia.
Nous confrontons nos idées, à chaque étape, avec
- Les orthophonistes de notre réseau
- Un cercle de pionniers
- Le comité scientifique
- Occitadys
Pour votre pratique
Des repères complémentaires avant le bilan
En cours de développement dans votre plateforme Happyneuron
Un enfant que vous recevez a utilisé Echolia ? Si la famille le partage, vous retrouvez son rapport de repérage.
- 1Un cadre explicite« Pas un bilan orthophonique » : une photo à un instant donné. Le rapport ne pose pas de diagnostic et ne donne pas lieu à des aménagements thérapeutiques.
- 2Une synthèse en une phraseÉcrite pour la famille, avec une orientation : un avis orthophonique est-il utile ?
- 3Points d’appui et fragilitésLecture, orthographe, compréhension : un niveau et une phrase par compétence.
- 4Une orientation pour la suiteDes repères pour identifier les situations qui pourraient nécessiter un avis orthophonique et celles qui méritent une attention particulière.
La démarche
Une approche nourrie par la recherche et les collaborations
Des épreuves de repérage conçues par des orthophonistes, des activités issues de Happyneuron et de partenaires spécialisés.
- Doctorante en logopédie
- Formée aux neurosciences cliniques
- Co-conceptrice des épreuves de repérage d’Echolia
- Formateur depuis 2005, directeur de mémoires de fin d’études en orthophonie
- Rédacteur en chef de la revue scientifique orthophonique Glossa de 2000 à 2010
- Expert auprès du comité de pilotage des recommandations de bonne pratique en langage écrit
- Édition et co-conception de logiciels issus de la recherche depuis 2012
- A exercé en libéral, en CRTLA, en SSR et en institut spécialisé
- Veille à la variété des profils et des situations cliniques
- Anime la communauté d’orthophonistes pionnières
- Co-conceptrice des épreuves de repérage d’Echolia
Le comité scientifique Happyneuron
Il accompagne Echolia sur la méthode, l’éthique, la veille et les partenariats.
- Sophie Kern, PhDDirectrice de recherche, Lab. Dynamique du Langage, Lyon 2
- Maud Clair-BonaiméOrthophoniste, chargée d’enseignement
- Sébastien HenrardNeuropsychologue, Lab. Psychologie Cognitive, Aix-Marseille
- Anna PotockiMaîtresse de conférences, directrice du LaRAC, Grenoble
- Estelle Ardanouy, PhDOrthophoniste, docteure en logopédie, Université de Dundee
- Anne DauratOrthophoniste, chargée d’enseignement, Occitadys, Toulouse
- Pr Emmanuel MandonnetPU-PH, neurochirurgien, AP-HP, Institut du Cerveau, Paris
- Pr Peggy GatignolOrthophoniste, professeure des universités, Paris VI
- Dr Camille HeslotMédecin MPR, PhD, Institut du Cerveau, Paris
- Marion Castera, PhDOrthophoniste, docteure en neurosciences, CHU Saint-Étienne
- Guillaume Herbet, PhDNeuropsychologue, IUF, Praxiling
- Rania Kassir, PhDOrthophoniste, docteure en neurosciences, Université de Picardie
- Franck Tarpin-Bernard, PhDDocteur en informatique, École Centrale de Lyon
- Pierre-Yves Calloc’hIngénieur de l’École polytechnique, spécialiste de l’IA et de la transformation numérique
Des collaborations pour enrichir le parcours
Sur le terrain
Tester tout le dispositif sur le terrain
Une nouvelle phase de tests, repérage et entraînement, est menée avec Espérance banlieues : au moins une centaine de passations dans trois écoles des Yvelines (78), du Val-d’Oise (95) et de la Sarthe (72).
Voir leur site (nouvel onglet)
Un regard sur le repérage
Associée dès les premières étapes, l’association donne ses conseils à chaque évolution. Créée en 2018, elle travaille avec l’ARS Occitanie sur le repérage et la prise en charge des troubles des apprentissages.
Voir leur site (nouvel onglet)Pour les activités d’entraînement
Entraîner le décodage
Une sélection d’activités sur les correspondances lettres-sons, intégrée à l’univers d’Echolia. GraphoGame est aussi à l’origine de Prodys, développé par le Pr Johannes Ziegler.
Voir leur site (nouvel onglet)Fluence et orthographe
- Fluidili : décodage, vitesse, phrasé, expressivité.
- Écrimo : encodage de mots entendus et mémorisation de l’orthographe.
Deux cadres de référence
La persistance des difficultés
L’historique Echolia documente la période d’intervention ciblée, sans suffire à établir le critère des 6 mois.
La réponse à l’intervention
Echolia en reprend certains principes (repérage précoce, intervention ciblée, suivi des progrès), sans être une démarche RàI complète.
Desrochers, Favier, Ramus et Ziegler (2025), CSEN.Des premières données recueillies auprès d’enfants
Les familles
À quelles familles proposer Echolia ?
Aux familles d’enfants en CE1 ou CE2 qui attendent un bilan.
Une famille vous contacte, mais vous ne pouvez pas la recevoir tout de suite
Orientez-la vers Echolia : un premier repérage gratuit, puis des activités d’entraînement pour mettre à profit l’attente du bilan.
Et pour les familles qui ne peuvent pas se le permettre ?
Le coût de l’entraînement peut être un frein. Nous n’avons pas encore toutes les réponses, et nous cherchons d’autres solutions.
- Le repérageGratuitpour toutes les familles
- L’entraînement, dès15 € / moisformule 9 mois
- Avec la C2S–50 %Complémentaire santé solidaire
Un enfant que vous recevez a déjà utilisé Echolia ? La famille peut vous montrer son rapport de repérage : un éclairage de plus pour votre évaluation.
Le kit
Un kit simple pour le proposer aux familles
- 1Une fiche famille : « C’est quoi Echolia ? », ce qu’il apporte et ce qu’il n’apporte pas
- 2Qui fait quoi : la place d’Echolia par rapport au bilan et au suivi orthophonique
Le téléchargement a commencé : la fiche famille et « Qui fait quoi », en PDF.
Vous souhaitez contribuer à faire évoluer Echolia ?
Orthophoniste, enseignant, professionnel de l’enfance ? Découvrez l’outil et partagez-nous vos impressions.
